Результаты поиска по запросу: [Школа психоаналитической практики] Сталкер. Пятый набор [Ольга Демчук]

Вы получите: материалы обучения. Школа психоаналитической практики «Сталкер» состоит из восьми встреч по три часа Для кого: проект «Сталкер», для тех, кто хочет на практике научиться анализировать речь и поведение другого человека, формируя понимание о внутреннем мире, и через этот процесс...

Проект "Сталкер", для тех, кто хочет на практике научиться анализировать речь и поведение другого человека, формируя понимание о внутреннем мире, и через этот процесс познавать себя. Основная цель этой школы - развитие интуиции, обучение анализу и синтезу, раскрытие потенциала личности. Формат...

Эта школа о словах и фразах, об эмоциональном контексте, которые прячут Реальное Я, но в то же время кричат о нём. В контакте с другим человеком ярче всего виден весь калейдоскоп аспектов личности. Эта школа о словах и фразах, об эмоциональном контексте, которые прячут Реальное Я, но в то же...

Программа Лекция №1 (12 апреля) Жить или выживать. Режим выживания и режим проживания. Состояние "Я есть": как отражение в глазах других/как чувственный опыт самоопределения. Активность: из страха/как акт творения. Контакт: из категорий "кто лучше-хуже"/наравне. Взаимодействие: использование...

Про школу Шпионаж - это не хитроумные девайсы в духе Бонда, а особый способ мышления, всесторонняя оценка обстановки и выработки правильного решения в максимально сжатые сроки. Люди часто скрывают свои интересы, манипулируют, выдают желаемое за действительное, обещают и не держат слова. На...

Про школу Мышление зависит от эмоций. Чем выше интенсивность эмоций, тем субъективнее становится восприятие ситуации, вплоть до полного разрыва контакта с реальностью. Личность погружается в фантазирование, игнорирующее внешний мир и факты. Выводы, сделанные на основании ложных фактов приводят к...

Про вебинар Есть точка, в которой два человека могут встретиться для сотрудничества. Каждый из них понимает, что он получает от другого, когда отдаёт. Отдавание должно быть добровольным, и у человека точно должна быть свобода выбора делать это или прекратить. Это описана идеалистическая...

Про школу Наше сознание – это зеркало, которое отражает реальность, как внутреннюю, так и внешнюю. Тип нашего мышления – это способ обработки отображенного. То, как мы мыслим, определяет наше восприятие себя и мира, и как следствие наши действия и нашу судьбу. На школе мы исследуем этот путь...

Про эфир Это будет двухчасовая встреча, на которой я расскажу о себе, о своём пути. Работа в течение десяти лет в ЖКХ в белорусском городке Лиде. Уход в йогу в 37 лет, переезд в Киев, путешествие по всей Украине с рюкзаком, житие в ашрамах, эзотерика, секты. Резкая смена деятельности в 42 года...

НАС ОКРУЖАЮТ 4 СТИХИИ: ОГОНЬ, ВОДА, ЗЕМЛЯ, ВОЗДУХ И ЕСТЬ 5 ЭЛЕМЕНТ – ЭФИР - САМА ЖИЗНЬ! КАЖДАЯ СТИХИЯ - ЭТО СОСТОЯНИЕ, КАЧЕСТВО. КАЖДАЯ СТИХИЯ - ЭТО ЭНЕРГИЯ. ВСЕ 4 СТИХИИ ЕСТЬ В ЧЕЛОВЕКЕ В РАЗНОМ СООТНОШЕНИИ. НАША ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА СОСТОИТ В ТОМ, ЧТОБЫ ВЫСТРОИТЬ ВСЕ 4 СТИХИИ В СВОЕЙ...

Для кого вебінар Для тех, кто готов сделать шаг навстречу взрослому себе Для тех, кто хочет, сохранив эмоции, научиться стратегически мыслить Для тех, кто понимает, что застрял в единообразии переживаний и одной и той же событийности, и хотел бы изменить судьбу Для тех, кто знает, что...

О вебинаре То, как мы воспринимаем себя внутри, и то, кем мы являемся снаружи, иногда сильно отличается. Человек не подозревает, что он уже давно в депрессии. Еще реже можно признаться себе в мании. Если в депрессивном состоянии обычно избыточная аутоагрессия и кажется, что будет только хуже, то...

Про вебинар При исследовании агрессии, нам важно научиться отличать её от активности. У многих людей активность заблокирована именно потому, что они считают её разрушительной, обесценивая полностью и не уделяя достаточного внимания поиску формы самовыражения. Аутоагрессия и вовсе не узнаётся...

Школа Человечности. Этика и мышление. Тариф «Видеозаписи лекций» Цель этого проекта научение некатегоричному восприятию внутреннего и внешнего мира, а значит, умению отличать оценочность от безоценочности, субъективность от объективности. Таким образом, личность может выйти из зацикленности на...

Новинка! Тема из 4х лекций Идеальная я. Замкнутость на себе. Агрессия и аутоагрессия. Слияние в отношениях. Простыми словами о сложных вещах. Личные границы это никому не видимые, но очень важные «заборчики», которые отделяют человека, его привычки, стремления, поступки и мысли от внешнего...

Про вебінар На вебінарі буде два основних напрямки в роботі з емоціями: 1. Зниження інтенсивності емоцій Чим небезпечнішим людині здається світ і люди, тим більше в неї страху, страждань і злості. Яку саме картину світу ми транслюємо собі? Наскільки вона відповідає реальності? Чи можемо ми...

Про вебинар Уверенность в себе возникает при доверии к себе. Когда можно себе доверять? Во-первых, когда личность становится состоятельной в принятии решений. То есть сделанный ею анализ ситуации соответствует действительности, а принятые решения эффективны и приводят к желаемому результату...

Про вебинар На этом вебинаре мы будем исследовать процесс, который происходит в считанные секунды, но может полностью изменить эмоциональное состояние человека, а значит и его поведение – попадание в уязвимость. Встреча с собственной небезупречностью происходит каждый раз, когда что-то идёт...

Вебинар "Свобода выбора" Про вебинар 1. Физиологическое, рефлекторное, тварное, "детское". Когда основной целью является захват власти над другим и подчинение его собственному "хочу". Здесь доминируют эмоции, личность захвачена ими и вовлечена в эгоцентризм, она зациклена на себе и даже если...

Внутренняя свобода напрямую связана с ощущением себя живым. Человек свободен, когда может самостоятельно находить решение возникающих проблем и проявлять необходимую, для достижения своих целей активность. Пока мы можем меняться, мы чувствуем себя живыми, когда наше развитие невозможно, мы...